为了更好地推进微型课题的研究，提高教师课堂教学效率，6月14日，墩头镇小学教育集团吉庆校区开展了校内课题专项研讨活动，主题是“用心交流 静待花开”。

在研讨中，课题主持人刘卫华以“没有差生，只有差异”为切口，提出从学困生抓起,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

随后，其他老师充分联系班级的工作实际，结合班级实际情况，对于造成“学困生”出现的态度、习惯、家庭、社会等方面的原因进行探究。各老师也纷纷表示：对“学困生”要课堂上多关注，多鼓励，发现闪光点及时表扬，树立信心。

 

此次活动，为全体教师如何做好“学困生”转化工作指明了教学的方向。吉庆校区的老师们将继续对“学困生”给予更多的关注，尊重个体差异，因材施教，为每一个鲜活的生命健康快乐地成长播撒阳光。