吉庆小学2019-2020教科研工作总结

在县、镇、校各级领导的正确带领下，在全体吉小人的共同努力下，我校教导工作紧紧围绕“建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办人民满意的教育”的办学目标，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。现总结如下：

一、注重师资队伍建设，促进教师专业发展。

为全面推进素质教育，努力提高教育教学质量，打造高效课堂，积极推进研究性教学，本学期我校注重师资队伍建设，促进教师专业发展，不断提高教师队伍的思想、业务素质。

1.不断加强师德修养。一是学期初，学校与班主任、科任老师签订了“加强师德修养，规范从教行为”的责任状，在教师中广泛开展师德建设系列主题教育活动。二是利用集中学习的机会组织全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《十禁止》的文件精神，不断加强师德修养，紧绷师德底线，提升师德水平。三是将评优评先与师德紧密结合，在互评中对师德进行根基性的固本。

2.认真学习先进理念。一是我校利用集中学习的时间，组织教师深入学习各科课程标准、《义务教育法》和《教学常规管理意见》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，做一个内行的教育者。二是尽可能地组织老师参加各级各类培训，引进“走出去，请进来”的方式，组织徐培凤、石明诚等多名老师外出学习，组织全体教师参加各学科的网络视频学习，努力拓宽教师的专业视野，积淀教师的实践素养。

3.积极实施名师工程。我校以半日研修活动为载体，积极开展语数英教研活动，每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。在教研组长、名师、骨干教师的牵手示范下，不断锤炼教师的业务能力，提升教师的业务素养，努力让“高效教育”与“高效教学”的理念深入每一个吉小教育人的内心，自觉地在平时的课堂中加以贯彻。张晓芹、吉鹏等四人参加县队会课评比获县一等奖；石明诚参加县比赛获县一等奖，代表先参加市比赛获二等奖；周洁老师参加县音乐教师基本功比赛获县一等奖；张晓芹老师被评为南通市骨干教师……

4.鼓励教师反思教学。

一是学校建立了读书笔记和反思日记检查评比制度。二是各学科教研组长（尤其是语文教研组）努力从实践的层面，让教师有样可仿，引导教师进行教育教学反思。

5.学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。特别是本学期学校大多数班级开始较为熟练的使用电子白板进行授课，大家实实在在地在创新领域研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。

6、本学期在县质量评估验收、镇常规检查工作中开设10多节课均获好评。

二、注重活动载体建设，促进学生素养提升

1．严格执行课程计划。

严格执行课程计划，是促进学生身心健康发展、全面发展的基本前提，因此，这是教导处首要的工作。

强化教学法规意识，开足上齐每门课程，禁止随意调课、停课，严格执行“五严”规定，强化各类课程的教学质量，力求“轻负高效”。本学期，我校教导处继续积极响应镇教办提出的“日查周检月评”制度，从学生进校到学生离校，全程随机进行检查，并对存在的突出问题及时进行整改。

同时，我校还及时跟进县局习惯养成教育课程的建设步伐，要求教师根据县局有关习惯养成教育的文件精神，从学习入手，从实践铺开，不断推进有效习惯养成的实践研究。

2.大力推进活动建设

学生的素养包罗万象，我校积极推进社团建设工作。具体细化为下棋、书法、数学兴趣、科技、田径、音乐等近10个社团，每类社团又开设校级与班级两级，极大地提高了学生的参与率，提升了学生的能力，丰富了学生的学习生活。

⑴我校积极响应县教研室关于提高书写质量的号召，本学期先后举行了两次书法比赛，评选出“写字小能手”，开展了习字册评比展示活动、读书笔记展示评比活动、写字课教学研讨活动……极大地促进了我校学生的书写质量。多人次参加“七彩语文杯”写字比赛获奖。

⑵我校还成功举行了“经典诵读”的主题教育活动。在学校教导处统一布置下，各班精心准备参赛诗文，利用课余时间精心排练，在元旦前夕高质量地完成了展示活动。丁子鹏参加县为作文比赛获县二等奖。

⑶学校高度重视学生的身心健康，坚持学生在校每天活动时间不少于1小时，坚持开展阳光体育活动，上下午的跑操活动，全校师生积极参与，跑出气势，跑出健康；12月份学校还开展了“冬季三项比赛”活动，举行了踢毽子、跳绳、“8”字长绳、拔河等比赛活动，活跃了学生身心。

⑷我校开展了“读经典好书，做文明有礼吉小人”读书活动。每天早上10分钟古诗诵读，每天中午半小时课外阅读，每天回家半小时美文赏读；积极推行师生共读、亲子阅读等读书活动；先后开展了“图书漂流活动”、读书节活动，得到了市领导的好评。

三、工作中存在的问题

在上级领导的正确指引和全体教师的密切配合下，本学期我们在各方面都取得了一定的成绩，但是我们也清楚地看到自己目前的工作中还存在着很多不足之处。

1.在教师的业务培训方面还是缺乏系统性和全面性，模范教师的引领作用还没有得到充分的发挥，部分教师的基本素养还跟不上时代的要求。   

2.学生良好的学习和行为习惯还有待于进一步加强。    

3.学科教学仍然有待加强，特别是一些薄弱学科、薄弱年级有待加强。

四、今后打算

1、抓常规：检查情况与教师工作量化考评挂钩。 

2、抓教师培养，全面提高教师素质。

3、关注课堂教学，深入推行推门听课制度，细化质量考核机制，力争在下一学期期末考试中取得优异的成绩。

总之，下学年教导处要做的事情还很多。我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，为全面提高教学管理水平，提高教科研质量努力工作。