墩头镇吉庆小学2019-2020学年度第一学期

少先队工作计总结

 

我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。为切实提高少先队工作的实效性，学校坚持办好红领巾广播，坚持“文明班级”、“常规管理示范班”和“优秀队员”评比制度，坚持“中队黑板报”、“班级文化”评比制度，坚持“主题队会观摩”制度。学校强化活动，少先队工作丰富多彩，与爱心携手进行爱心基金募捐活动，举行读书节活动，开展艺术周活动，坚持开展艺术文体兴趣活动，在节假日，大队部组织各假日小队到社区开展环保实践、环保宣传等活动，利用元旦、清明节、妇女节、儿童节、教师节、重阳节、国庆节等节日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。真正让少先队员们“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中创新，在创新中成长。”

现将一年工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作，创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。学校是个大集体，不仅需要大队辅导员组织工作，同时更需要中队辅导员的帮助。为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员外出培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加各级各类的评比。每学期开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。

学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员，有退休干部、退休教师、在职警察、医生等等。

2、加强少先队阵地建设。

大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、中队会议、监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，大队辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

3、每周一次的广播。广播站设有“时事知多少”、“文明礼仪”、“法制教育”等栏目，每个栏目都紧密联系学生的生活实际，围绕学生关心的话题进行选材.广播站自设立之日起，就树立了以学生为主体的思想，每个栏目均放手让学生自己写稿、组稿、播稿，充分发挥了学生自主、自治的意识。

少先队大队通过演讲和朗诵比赛，选拔出一批优秀的少先队员培训为红领巾广播站的节目主持人，每次设两名播音员，一名编辑。少先队员积极投稿参与活动，不但丰富了学生的校园生活，更让红领巾广播站真正成为红领巾心灵的窗口，体现学校教育宣传的阵地，推动我校语言文字工作的开展，传播高尚的思想品德。办好红领巾广播，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。抓好大、中队队角建设，板报的内容丰富多彩，贴近队员生活。

4、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少辅导员》、《少年号角》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

有句话说得好“江海不择细流，故能成其大；泰山不拒细壤，故能就其高”。所以，少先队工作更应该注重细节，从小事做起。为此，我校少先队始终坚持以《守则》《规范》为主要内容的养成规范教育，引导学生在细微的小事中学会做人、学会求知，学会生活，学会发展，学会创新，使学生在细节中锻炼，在锻炼中成长，在成长中提高。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正队员不规范言行。始终把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育、训练列入班队计划。班班张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等。每学期开学初，各中队的首要任务就是学习和重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。我们有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管，经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，召开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

三、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。规范化的升旗仪式是学校少先队对学生进行爱国教育的良好体现。学校培训了有四名少先队员，对升国旗的动作，精神面貌、甩臂、步伐等都进行了严格的要求和训练。出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话都进行得严肃、认真、有条不紊。升旗仪式尽管每周只有短短的十几分钟，但在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

2、坚持“文明班级”、“常规管理示范班”和“优秀队员评比”制度，加强红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，对全校学生的卫生、两操、礼仪、护绿等方面进行检查，每天检查每天公布。除此以外，还实行了不定时抽查制，每周评比结果在集体晨会课上公布，形成激励、竞争机制，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开，每月按各班在卫生、广播操、推广普通话程度、好人好事等方面的表现，按年级评出文明班级，。

3、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。每月一次黑板报评比。教室黑板报是对学生进行教育的又一有效形式和重要阵地。我校要求低年级的板报可由老师或兄弟班级协助出版，以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。在每期板报制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，开阔了视野。每月评比一次，通过评比，规范、指导、提高了中队黑板报的质量，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

4、雏鹰争章达标活动。每个学期，我们按照年级定了规定的奖章，让同学们去争取，中队建立争章园地，各中队自行进行考章，放手让队员自行操作、评估，发挥学生的主体空间。

5、深化“中国少年儿童平安行动”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。我校在每天晨会时进行教育，努力争创“平安校园”。加强学生的心理健康教育，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导，使每位学生健康、快乐的成长。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩。

“体验”的“体”字就是一个“人”加一个“本”。它是说体验要“以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体，也是少先队工作的生命及灵魂。 丰富多采的活动能够活跃队员的身心，陶冶队员的情操，又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施，也托举着对民族文化的传承挖掘，使少先队活动所蕴含的教育更深更广，发挥更大的育人作用。每学期至少开展两次大队主题活动。

少先队活动是少先队的生命，通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。这些活动，成了学生展示自我的大舞台，促进了学生的全面发展，激发了学生发奋学习，报效祖国、热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感。

1、我们结合毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词周年纪念日，开展“学雷锋”活动。全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，各班级同学出版一期学习和讨论雷锋精神的手抄报，每班上交5份到大队部。组织一次班级学雷锋活动，将本班同学学雷锋做好事情况记载在班级的“好人好事登记本”，每人可写一篇学雷锋活动月的心得体会，月底每班上交5篇学生的心得体会。让广大学生明白，雷锋精神体现着的是不朽的伟大民族之魂、灿烂夺目的时代精神和崇高的思想道德典范，在生活水平日益提高的今天，依然具有深远的现实意义。学习雷锋精神，是深入贯彻落实中共中央《公民道德实施纲要》的重要内容，是贯彻“三个代表”重要思想、构建和谐社会的要求。

2、革命传统教育

为了加强少年儿童的革命传统教育、爱国主义教育和民族文化教育，培养学生爱祖国、爱家乡、爱人民的优秀品质，让学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，从小树立服务意识的好思想。我校把4月制定为“民族精神传统教育月”。学校大队部根据实际情况，制订了详尽的活动方案。组织开展系列主题教育活动：召开以“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”为主题的队会，利用班队课引导每位队员了解了我们党的光辉历程和新中国的伟大成就，了解了革命烈士的感人事迹。组织观看革命烈士电影、聆听革命歌曲等系列活动，教育主题鲜明，内容丰富，让广大师生在缅怀烈士的同时，接受洗礼，激发爱国热情。我们确定每年清明节，组织三到六学生到烈士陵园，祭扫先烈亡灵，开展“缅怀革命先烈，传承革命精神”为主题的爱国主义教育活动，以缅怀烈士的丰功伟绩，寄托对烈士的哀思。让他们真切感受到：今天的幸福生活是无数英烈抛头颅、洒热血换来的，没有共产党就没有新中国。同时进行文明礼貌用语和文明行为的习惯养成教育，让民族文明传统代代相传、发扬光大。

3、行为规范月。九月是新学年的开端，学校抓紧抓好学生的行为规范教育，在开学式及班队会和国旗下讲话等多种场合，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和其他文明习惯，督促学生遵守学校纪律，尊敬师长，尊老爱幼，遵守社会公德。教育学生从自身做起，从身边的小事做起，争当文明小公民。

4、教师节尊师教育

教师节到来之际，开展了“送给老师一份乐，体验老师一份情”系列主题活动。通过周一升旗仪式、红领巾广播、晨会课中，学生们为老师送去了一句句温馨的祝福，一句句诚挚的问候，使每位老师的心被感动着，被幸福围绕着。

5、国庆节爱国教育

在祖国母亲生日到来之际，我校为激发少先队员的爱国主义情感，进一步加强未成年人的思想道德建设，以实际行动迎接国庆节的到来，开展了“向国庆献礼”的系列活动。在大队部的倡议下，各年级组根据队员的年龄特点开展了丰富多彩的“爱祖国”主题教育系列活动。画展、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛等等，全员参与使队员们在活动中受到了爱国主义教育，培养了队员热爱祖国的情感，激发了队员们的自豪感及努力学习为祖国争光的自信心。让学生感受祖国在不断发展，日益强大，增强民族自豪感和历史责任感。

我校大队部通过一系列有声有色的建队日活动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童听党的话，热爱自己的祖国，热爱自己的家乡、热爱自己的学校，努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

7、法制教育。

为进一步做好少年儿童法制宣传教育工作，增强遵纪守法意识，促进他们健康成长，预防和违法犯罪，夯实长安吉小、法治校园建设基础。我校在九月开展了以“与法治同行、为成长护航”为主题的法制宣传月活动。深化“安全教育”。大队部通过各种有效形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保护意识。

8、走进活动的海洋。

结合我校特色，举办声势浩大的科技节、体育节、读书节、艺术节，赛前动员，赛后总结已形成我校一道亮丽的风景。队员们在活动中成长，在活动中进步。

“活动出效率，活动出人才。”培养锻炼了一批小干部，提高了队员自我管理、自我教育、自我展示的能力，使队员在各自的“领地”里成为主人，在各类活动中扮演主角，增强了竞争意识、提高了荣誉感。队员在学习、品行、纪律等方面的自觉性均有所提高。

9、保障安全紧急疏散预演活动

为切实加强学校的安全教育，牢固树立师生的防范意识，做好师生的紧急疏散工作，以应对突发事件的发生。我校少先队大队全面启动紧急疏散应急预案。由校长统一部署学生疏散路线。每座教学楼，每道楼梯口，每条走廊通道，每个拐弯点都责任到人，并对每个班级疏散时的先后顺序，速度、节奏都作出严格具体的要求。随着紧急的警报声拉响，全体学生在老师事先安排和现场指导下开展了防火、防震紧急疏散预演。整个演练过程井然有序，学生撤离迅速。1分23秒全部学生“逃”到大操场集合，达到了本次紧急疏散演习的预期效果。本着有效、尊重科学的原则，让每位学生在恶劣环境下学会安全逃生、自救互救，是素质教育工作的重中之重，我校将一如既往地严格抓好这项工作，为全体师生筑起一道爱的屏障！

我深知我校少先队工作能井然有序地进行，少先队组织能茁壮地成长，所有这些都离不开队员们一点一滴的努力，更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作，以及各级领导的大力支持，我们会继续努力！